剧情简介
教育，是中国各个阶(✒)层共(gòng )同(tóng )焦虑的话(🍩)题，无(🃏)数家庭穷(qióng )尽(jìn )所有(yǒu )(🕰)把(bǎ )孩(hái )子(zǐ )送去(qù )(🔧)国(🎗)外(🎹)，都是希望(wàng )自(zì )己的孩子(zǐ )得到更好的(de )教育(yù )。身为两(liǎng )个(gè )孩子的母(😎)亲，常(⚫)年报道国际新闻的(de )记者(zhě )周轶(yì )君感受到同样的焦虑。轶君走访芬兰、(🗑)日(😚)本、印度、以(🖍)色(sè )列及英国等五(🐖)个国(🔊)家，最后(🌙)回到中(🚣)国，踏上一(yī )趟关于教(🖲)育哲学的思考(kǎo )之(🌊)旅。没有竞(🗞)争的(de )芬兰(✋)教育(🏂)，怎样告诉孩子什么是成功(🎾)或失败(🍄)？贫富差距极大的印(🕙)度(⛳)，怎样用网(🏯)络教育(yù )弥合(hé )孩子之间的差(🕯)距？集体意识浓厚的(de )日(rì )本怎(zěn )(🍑)样让(🛎)孩子(zǐ )理解个人和团队(duì )(🐛)的平衡？(👪)影片从小(🌪)孩的角度去(qù )体(tǐ )验(yàn )课堂(🔈)，从家长的(🐡)角(🈺)度去感受不同的教育(👌)方式，也从不同社会的文(🏃)化、历史出(chū )发(🌂)，去(qù )对教(🐖)育作(zuò )一个深刻思考。探(🏓)寻(xún )的旅途(🔲)上，轶君同(tóng )时回忆起自己的童年，也经历了(le )一次重新(🎴)审(shěn )视(🚤)自(zì )身的(de )旅程(chéng )。
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